Muitas escolas estão preparando o aluno para conquistar um diploma e entrar no mercado de trabalho, ao invés de ensiná-lo a pensar de forma independente e a construir seu senso crítico. A avaliação é do professor Nuccio Ordine, da Universidade de Calábria (Itália). Homenageado pela UCS com o título Doutor Honoris Causa, Ordine destaca: mais do que valorizar a láurea, deve-se valorizar o percurso caminhado para chegar até ela.

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